Desarrollo social:

• Se puede asustar con extraños.
• Puede apegarse a adultos que conoce.
• Tiene juguetes de su preferencia.
• Imita movimientos, como saludar con la mano.

Comunicación:

• Comprende el «no».
• Emite diferentes sonidos como «mamamama» y «babababa».
• Copia sonidos y gestos de otros.
• Usa los dedos para señalar.

Resolución de problemas:

• Observa el trayecto de algo mientras se cae.
• Busca objetos que ve que le han escondido.
• Juega a esconder el rostro.
• Se lleva cosas a la boca.
• Pasa cosas fácilmente de una mano a otra.
• Toma cosas con el dedo pulgar y el índice.

Movimiento:

• Se para y se sostiene.
• Se puede sentar.
• Se sienta sin ayuda.
• Se levanta sosteniéndose de los objetos.
• Gatea.

QUÉ PUEDEN HACER LAS FAMILIAS

• Estar disponibles y ser receptivos y amables con el bebé.
• Continuar con las rutinas para que el bebé se sienta seguro.
• Mantenerse cerca mientras el bebé explora y se mueve para que sepa que usted está ahí.
• Mencionar sentimientos como feliz, enojado o triste.
• Hablar acerca de lo que el bebé quiere cuando señala algo.
• Copiar las palabras y sonidos del bebé y pronunciar las palabras de manera clara y correcta.
• Hablarle sobre lo que está haciendo o viendo.
• Mirar y leer libros con el bebé.
• Jugar juegos, cantar canciones y decir versos.
• Ponerlo cerca de muebles que pueda utilizar para sostenerse y pararse.
• Adaptar la casa a prueba de niños.
• Enseñar la relación de causa y efecto haciendo rodar pelotas para adelante y para atrás o colocando bloques dentro y fuera de algún recipiente.